Finalità

Il Laboratorio di Propedeutica Musicale è volto ad offrire un piacevole e globale approccio alla pratica musicale attraverso l’espressività vocale, l’attività gestuale e ritmico-motoria, l’uso di strumenti e metodologie specificamente rivolti all’apprendimento musicale nell’età infantile.

 

Obiettivi del Laboratorio

Gli obiettivi del Laboratorio sono quelli di portare il bambino a sviluppare una serie di capacità che concorrano alla formazione musicale globale tra cui:

● percezione

● memorizzazione e creatività

● senso ritmico

capacità analitica di ascolto

● lettura ritmico-melodica

● capacità interpretative

● capacità improvvisative

● pratica strumentale d’assieme

● capacità di espressione, di comunicazione e di socializzazione.

 

Il Laboratorio si prefigge di mettere il bambino in condizione di manifestare interesse ed eventuali attitudini per lo studio della musica, e dargli la possibilità di continuare gli studi musicali con impegno e secondo una scelta consapevole. Intende inoltre fornire le conoscenze di base del linguaggio musicale e delle tecniche elementari di alcuni strumenti, attraverso lezioni di alfabetizzazione musicale e attività pratiche d’insieme sia vocale che strumentale.

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Attività

Nel perseguire gli obiettivi, il Laboratorio verterà su attività quali:

● percezione dei suoni, loro organizzazione secondo criteri prestabiliti, distinzione secondo i parametri altezza, intensità, timbro e durata

● coordinazione ritmica di gesti e movimenti unitamente alla voce e al canto

● percezione dell’aspetto ritmico della musica: lettura e realizzazione della notazione ritmica anche con l’ausilio di semplici strumenti (per es. Strumentario Orff)

● approccio al codice di notazione tradizionale: graduale acquisizione degli elementi teorici necessari alla lettura di un semplice testo musicale

● cenni di vocalità: respirazione, risonanza, vocalizzazione

● esercizi di intonazione

● lettura e intonazione dei suoni delle scale maggiore, minore e pentatonica

● composizione, improvvisazione ed esecuzione di facili melodie con la voce

● lettura, intonazione e concertazione di canoni e canti a una, due e più voci

● dettati ritmici e melodici

● esercizi ritmici anche concertati e con strumenti

● esercizi vari di sviluppo dell’immaginazione creativa

● attività motoria, gesti-suono, esercizi di sviluppo dell’aspetto mimico-gestuale e scenico

● realizzazione di “canti-gioco”, “giochi-suono”, esprienze creative, piccole rappresentazioni scenico-musicali che permettano al bambino di imparare in modo divertente e che favoriscano la libertà delle sue azioni muscolari, superando eventuali resistenze e inibizioni

● ascolto guidato di brani tratti da idonea letteratura musicale.

Le modalità di svolgimento del programma e il raggiungimento degli obiettivi saranno determinati dall’età e dalle capacità di ogni allievo, nonché dal numero di anni di frequenza al Laboratorio. I risultati ottenuti in ogni classe al termine di ogni anno scolastico serviranno da prerequisiti per l’impostazione del programma dell’anno successivo: la gradualità delle esperienze nei vari campi della pratica e dell’improvvisazione musicale, nel canto e nella formazione dell’orecchio favoriranno uno sviluppo approfondito del gusto musicale e della musicalità degli allievi.

 

Lezioni

Le lezioni, della durata di un’ora, avranno cadenza settimanale e saranno collettive. Le classi verranno formate in base all’età degli allievi e in base al possesso o meno di eventuali conoscenze musicali preacquisite.